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全民素质提升计划试点工作达到阶段性预定目标

正值深圳市“全民素质提升计划”试点工作进入招生宣传的关键阶段,适逢全国职业教育工作会议召开,这无疑给试点工作注入了活力,增强了动力。事实上,深圳市开展“全民素质提升计划”试点,就是对加快发展现代职业教...

正值深圳市“全民素质提升计划”试点工作进入招生宣传的关键阶段,适逢全国职业教育工作会议召开,这无疑给试点工作注入了活力,增强了动力。事实上,深圳市开展“全民素质提升计划”试点,就是对加快发展现代职业教育的大胆探索和率先实践。为此,龙岗区各有关部门和单位在深圳市教育局、人力资源和社会保障局的精心指导下,切实按照全国职业教育工作会议精神和国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》的有关要求,坚持“边走边看、边看边走”、“在实践中总结,在总结中提高”的工作思路,大胆实践,积极探索,认真总结,不断完善,使试点工作推进顺利,成效显现,达到了阶段性要求。

  一、多管齐下进行广泛宣传动员。政府投钱出力为民办实事,必须得到社会各界的广泛认可,动员方方面面的力量积极参与,才能不违初衷,将好事办好实事办实。正是基于这样的认识,龙岗区各有关单位采取各种形式和渠道进行宣传造势。据不完全统计,共印制、散发、张帖、悬挂宣传单、宣传袋、宣传手册、宣传海报、宣传标语10余万份(只、条),深入企业、社区召开各种类型、层次的座谈会100余次,组成工作团队,走访企业1000余家。为了加大宣传力度,提高宣传效果,龙岗区职训中心还制作了“全民素质提升计划”视频专题片上网宣传,并刻录成光盘发送至各教学点及有关企业、社区播放。各教学点根据所在街道的社情民意,印制、散发了具有本辖区特色的宣传单及宣传手册,收到较好效果。通过一系列的宣传动员,基本形成了政府大力推动、企业积极支持、学员自愿参训的良好局面。

  二、招生工作圆满完成阶段任务。招收1.5万名在职劳动者开展中等职业技术教育,是整个试点工作的“重头戏”。各教学点在招生工作中,破除单纯的任务观念,坚持“学员自愿”原则,将有关优惠政策,在职劳动者中职教育的办学形式、专业设置、学分兑换、双证对接等特色讲深讲透,解释到位,从而激发在职劳动者自己想学要学的内在动力,确保学员招得进、留得住、学得好,并有效杜绝了为完成招生任务而滥竽充数、拉夫凑数的现象发生。从试点工作启动到七月底,已招收正式报名入读和预报名等待成班开学的学员5800人。全年四分之一的时间完成全年招生任务的39%,超过阶段预定目标任务14个百分点。本着“边招生边开学”、“成熟一个班,开课一个班”的原则,从6月底开始,各教学点及独立开班的企业已陆陆续续开学开课。截止到目前,已开学开课45个班,到课学员2250人,其中独立办班的企业开学开课30个班,到课学员1510人。

  三、专业设置紧贴企业、学员需求。对在职劳动者开展中职教育,社会认不认可,企业欢不欢迎,学员愿不愿意,很大程度上取决于专业设置是否切实可行,是否符合社会及员工需求。为此,各教学点在设置专业上,充分听取企业和员工意见,在不超越国家目录范围的前提下,尽量满足企业加快发展、员工自身发展需要,设置适用实用管用好用的专业。特别对那些具备办学条件的大型企业,在专业设置、课程安排及办学形式等方面,根据具体情况区别对待,更具灵活性创新性,即借鉴德国职业教育“双元制”模式,充分发挥企业、教学点两个办学主体作用,由企业根据实际需要选择、设置专业,同时提供专业课和实操课师资,其余课程由教学点送教入企,并按有关规定组织统一考试,由双方共同组织和管理教学。据统计,在原定10个专业的基础上,又新增了电工技术、珠宝打磨加工、平版印刷技术、安全生产管理等8个专业,而且新增专业的报读人数集中,上述几个专业的报读人数目前已逾千人。

  四、社会教育培训机构参与办学。鉴于除龙岗区、宝安区外,其他各区均没有成校,以成校作为办学主体缺乏代表性,以及各成校教学点力量单薄、教学设备、场地及师资不足等实际,为充实办学力量,保质保量做好在职劳动者中职教育,积累可资借鉴学习和可以复制推广的经验,确保试点工作取得预期的效果,决定在原有8个教学点的基础上,公开遴选若干经济实力雄厚、教学设施完善、办学经验丰富的社会教育培训机构为教学点,参与在职劳动者中职教育。据调查了解,大部分社会教育培训机构对开展在职劳动者中职教育信心十足,热情高涨,并纷纷表示,如果入选确定为教学点,一定自觉遵守国家的有关法律法规,切实按照试点工作的有关规定和要求,尽心竭力搞好培训,千方百计保证质量,努力为深圳市推行“全民素质提升计划”、创建学习型城市作出贡献。

  五、大专成人学历教育开局顺利。根据《深圳市“全民素质提升计划”试点工作方案》及教育行政部门的有关规定,制定了“全民素质提升计划”大专成人学历教育实施方案及有关管理制度,通过资格审查、登报公示等方法,公开遴选了第一批25家高等院校和社会教育培训机构为招生、办学单位,并颁发了准予招生资格证书。到目前为止,在职劳动者报名人数340人,届时可望突破4000人。此外,年内计划组织5个批次的职业技能鉴定和1次职业技能竞赛考核,到目前已组织2个批次的职业技能鉴定考试,共完成技能鉴定750人次。

  前一阶段的试点工作,在实践中大胆探索,在探索中认真总结,在总结中不断完善,或多或少积累了一些经验,取得了阶段性成果,但在工作推进过程中,也遇到一些不容忽视的困难和问题。如原定18-35岁这一年龄段的企业员工,对中职教育兴趣不大,热情不高;成校作为教学点,就目前的师资、教学场地及设备设施等,无法全部承担在职劳动者中职教育任务,而且没有代表性,不宜复制推广;各教学点学员报读专业分散,达不到成班开课要求,如何有效组织这些零星分散学员的集中面授......如此等等,这些困难和问题,有待于在今后的工作中开拓思路,创新方法,力求妥善解决和大胆突破。

  【简讯】

  7月14日,深圳市教育局终身教育处负责人一行,轻车简从,亲临龙岗区职业训练中心,采取召开座谈会的形式,了解试点工作进展情况,并同与会人员一道,研究解决试点工作推进过程中遇到的困难和问题,认真探讨做好下一步工作的思路和方法。参加座谈的有区职训中心领导、各教学点负责人及试点办有关人员。7月17日,区职训中心领导及试点办有关人员,赴市教育局专题向市教育工委范志刚副书记及有关处室负责人,全面汇报了试点工作启动以来的进展情况,并着重汇报了试点工作中遇到的、当前必须尽快予以明确和解决的问题。范志刚副书记对前一阶段的试点工作给予了肯定,并就如何切实解决存在的问题和进一步扎实做好下一步的工作,提出了明确具体的意见。